Diagnoza pedagogiczna stanowi podstawę dla rozpoczęcia terapii pedagogicznej. Pomaga ona w rozpoznaniu poziomu rozwoju dziecka, a także zaobserwowaniu ewentualnych trudności.
Diagnoza umożliwia przygotowanie indywidualnych zaleceń do pracy z dzieckiem wymagającym pomocy pedagogicznej.
Głównym celem diagnozy jest optymalizacja procesu wychowania i kształcenia. Diagnoza pedagogiczna ma na celu również profilaktykę czyli zapobieganie pewnym negatywnym zjawiskom w rozwoju dziecka. Diagnoza stanowi podstawę do prognozowania dalszego rozwoju funkcji psychomotorycznych i poznawczych jak również do kształtowania pożądanych umiejętności.
