Strona główna/ Trudności/ Zaburzenia artykulacji
Mowa i komunikacja

Zaburzenia artykulacji

Seplenienie, reranie, mowa bezdźwięczna — wady wymowy to najczęstszy powód wizyt u logopedy. Systematyczna terapia skutecznie koryguje artykulację.

Ilustracja — uśmiechnięta buźka i litery S, Z, C w bąbelkach

Czym są zaburzenia artykulacji?

Zaburzenia artykulacji (dyslalia) to nieprawidłowa wymowa głosek — ich zamienianie, deformowanie lub opuszczanie. Najczęstsze wady to sygmatyzm (seplenienie), rotacyzm (nieprawidłowe „r”) i mowa bezdźwięczna.

Wady wymowy nie mijają same — utrwalają się, a w wieku szkolnym mogą przekładać się na błędy w pisaniu i niechęć do wypowiadania się. Dobra wiadomość: terapia logopedyczna jest w tym obszarze bardzo skuteczna, szczególnie rozpoczęta przed nauką szkolną.

Na jakie objawy zwrócić uwagę?

  • Zamienianie głosek (np. „sz" na „s", „r" na „l")
  • Wsuwanie języka między zęby przy mówieniu
  • Mowa niewyraźna, „dziecinna" w stosunku do wieku
  • Deformowanie głosek słyszalne dla otoczenia

Jak wygląda diagnoza w Poradni Budzik?

1
Badanie artykulacji

Sprawdzamy wymowę wszystkich głosek w różnych pozycjach.

2
Ocena aparatu mowy

Badamy budowę i sprawność języka, warg i podniebienia oraz tor oddechowy.

3
Badanie słuchu fonematycznego

Oceniamy, czy dziecko różnicuje głoski słuchowo.

4
Plan terapii

Ustalamy kolejność korygowanych głosek i program ćwiczeń.

Jak pomagamy?

Terapia wad wymowy przebiega etapami — od przygotowania aparatu mowy, przez wywołanie prawidłowej głoski, po jej utrwalenie w sylabach, słowach i swobodnej mowie. Kluczem do sukcesu są krótkie, codzienne ćwiczenia w domu według wskazówek logopedy.

Najczęstsze pytania

W jakim wieku korygować wady wymowy?

Zależy od głoski — np. „r" ma prawo pojawić się do 6. roku życia, ale seplenienie międzyzębowe warto korygować od razu. Logopeda oceni, co jest normą, a co wadą.

Jak długo trwa korekta jednej głoski?

Przy systematycznych ćwiczeniach zwykle od kilku tygodni do kilku miesięcy — najwięcej czasu zajmuje utrwalenie głoski w mowie spontanicznej.