Klaudyna Kłosek
Ponad 20 lat pracy z dziećmi i młodzieżą — diagnoza i terapia zaburzeń przetwarzania sensorycznego, trudności w uczeniu się oraz niepełnosprawności wzroku i słuchu.
O mnie
Od ponad 20 lat pracuję z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich rozwój, proces uczenia się oraz codzienne funkcjonowanie. Jestem terapeutką integracji sensorycznej, tyflopedagogiem, surdopedagogiem, nauczycielem współorganizującym oraz wykładowcą akademickim. W swojej pracy łączę wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, integracji sensorycznej oraz wieloletnie doświadczenie w bezpośredniej pracy z dziećmi.
Od 16 lat jestem związana z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną „Budzik”, gdzie pełnię również funkcję konsultanta, instruktora rodziców oraz wolontariusza. Szczególnie ważna jest dla mnie współpraca z rodzicami i nauczycielami — wierzę, że najlepsze efekty można osiągnąć wtedy, gdy wszyscy dorośli zaangażowani w życie dziecka działają w jednym kierunku.
Specjalizuję się w diagnozie i terapii dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego, trudnościami w uczeniu się oraz niepełnosprawnością wzroku i słuchu. W pracy terapeutycznej zawsze staram się spojrzeć na dziecko całościowo — dostrzec nie tylko jego trudności, ale przede wszystkim możliwości, mocne strony i indywidualne potrzeby.
Jestem również autorką artykułów naukowych i specjalistycznych poświęconych terapii, integracji sensorycznej, pedagogice specjalnej oraz wspieraniu rozwoju dzieci. Dzielę się swoją wiedzą także jako wykładowca akademicki, ponieważ wierzę, że rozwój zawodowy i ciągłe poszerzanie wiedzy są nieodłączną częścią dobrej pracy terapeutycznej.
„Każde dziecko ma swój własny sposób odkrywania świata. Moją rolą jest pomóc mu znaleźć drogę, na której może rozwijać swój potencjał.”
Kwalifikacje
- Terapeutka Integracji Sensorycznej
- Tyflopedagog
- Surdopedagog
- Nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
- Wykładowca akademicki
- Ponad 20 lat doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą
- Konsultant i instruktor rodziców
- Autorka artykułów naukowych i specjalistycznych z zakresu terapii, integracji sensorycznej i pedagogiki specjalnej